وطنية - نظمت شبكة مدارس EDUVATION منتدى وطنيا بعنوان "تربية أبعد من الاتجاه الرقمي - E-ducation Beyond Digital Trends"، برعاية متروبوليت بيروت وتوابعها للروم الارثوذكس المطران الياس عوده، في حرم مدرسة البشارة الأرثوذكسية في الرميل.
وافاد بيان للشبكة انه "شارك في المنتدى أصحاب اختصاص في مجالات التربية والإجتماع والإقتصاد والإعلام والفلسفة واللاهوت والطب وتكنولوجيا المعلومات، من لبنان ومن خارجه، بهدف المساهمة في بث الوعي حول تأثير الثورة الرقمية ببعديها الواقعي والافتراضي على تربية إنسان الغد وحث أصحاب القرار في هذا المجال على اتخاذ المبادرات المناسبة والتفاعل مع هذا التحدي من أجل الإفادة من القيمة التربوية المضافة التي يمكن أن تقدمها التكنولوجيا إذا أحسن تثميرها".
وشدد عوده في افتتاح المنتدى على "حق الإنسان في ألا تنتهك حريته ولا تمس كرامته، وعلى حرية الفكر والمعتقد واحترام القيم والإلتزام بالضمير بغض النظر عما هو متاح عبر الشبكة
وافاد بيان للشبكة انه "شارك في المنتدى أصحاب اختصاص في مجالات التربية والإجتماع والإقتصاد والإعلام والفلسفة واللاهوت والطب وتكنولوجيا المعلومات، من لبنان ومن خارجه، بهدف المساهمة في بث الوعي حول تأثير الثورة الرقمية ببعديها الواقعي والافتراضي على تربية إنسان الغد وحث أصحاب القرار في هذا المجال على اتخاذ المبادرات المناسبة والتفاعل مع هذا التحدي من أجل الإفادة من القيمة التربوية المضافة التي يمكن أن تقدمها التكنولوجيا إذا أحسن تثميرها".
وشدد عوده في افتتاح المنتدى على "حق الإنسان في ألا تنتهك حريته ولا تمس كرامته، وعلى حرية الفكر والمعتقد واحترام القيم والإلتزام بالضمير بغض النظر عما هو متاح عبر الشبكة
العنكبوتية والثورة الرقمية".
وأكدت الاختصاصية في مجالي علم النفس التربوي والإعلام التواصلي الدكتورة ألكس كروتوسكي على "تربية إنسان الغد بوسائل الحاضر"، وبينت المزايا، وحددت الحلول والمنهجيات المثالية لمقاربة هذا التحدي.
وعقدت جلسات متخصصة حول مواضيع الثورة الرقمية وآفاقها الحديثة وتأثيراتها الجانبية، بالإضافة الى تحديد دور المعلم والمدرسة.
وأكدت الاختصاصية في مجالي علم النفس التربوي والإعلام التواصلي الدكتورة ألكس كروتوسكي على "تربية إنسان الغد بوسائل الحاضر"، وبينت المزايا، وحددت الحلول والمنهجيات المثالية لمقاربة هذا التحدي.
وعقدت جلسات متخصصة حول مواضيع الثورة الرقمية وآفاقها الحديثة وتأثيراتها الجانبية، بالإضافة الى تحديد دور المعلم والمدرسة.
